掌握全局 平穩 律動 迴轉

幌盪(dangle)--經常離開教學的主題，談論無關的話題， 因而影響到班級教學活動的連續性

截斷(thrust)--教師陷入懸而不決，無法回覆被擱置的活動

急動(jerkiness)--教學轉換太快，其中又分有突然岔入，突然宣布進行一活動，學生無心理準備

迴轉(flip-flop)--在一教學中又回到先前學生認為已完成之活動

平穩（smoothness）--應該是教學流程順暢，但是就是安靜的聽課很專心的練習

律動(momentum)--如果整個班級活動進行的步調，看起來活潑有勁，順暢而不停滯

阿摩線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E6%8E%8C%E6%8F%A1%E5%85%A8%E5%B1%80%20%20%E5%B9%B3%E7%A9%A9%20%E5%BE%8B%E5%8B%95%20%E8%BF%B4%E8%BD%89.htm#ixzz1rAtbZQ1u