克伯屈

• 克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。
• 同時學習原則(包括三項)
• 主學習：直接達到的教學目的
• 副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生之事）
• 附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度（如實驗課學到科學精神）。       From 維基百科