D. Hargreaves(1995)
1.正式學校文化(formal school culture)
=>高社會控制、低社會團結
2.福利者學校文化(welfarist school culture)
=>高社會團結、低社會控制
3.溫室學校文化(hothouse school culture)
=>高社會團結、高社會控制
4.求生者學校文化(survivalist school culture)
=>低社會團結、低社會控制
1.正式學校文化(formal school culture)
=>高社會控制、低社會團結
2.福利者學校文化(welfarist school culture)
=>高社會團結、低社會控制
3.溫室學校文化(hothouse school culture)
=>高社會團結、高社會控制
4.求生者學校文化(survivalist school culture)
=>低社會團結、低社會控制
Fink與Stoll(1998)
1.行動式學校(moving schools)
=>有效-改進
2.梭巡式學校(cruising schools)
=>有效-退步
3.漫步式學校(strolling schools)
4.掙扎式學校(struggling schools)
=>無效率-改進
5.沈淪式學校(sinking schools)
=>無效率-退步
1.行動式學校(moving schools)
=>有效-改進
2.梭巡式學校(cruising schools)
=>有效-退步
3.漫步式學校(strolling schools)
4.掙扎式學校(struggling schools)
=>無效率-改進
5.沈淪式學校(sinking schools)
=>無效率-退步
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