普朗格(E. Spranger)

一、文化學派教育目的的代表人物。

二、教育主張：認為教育的任務是使個人人格在社會文化中獲得發展及完成。教育是培養個人人格的一種文化活動。

三、文化的六種理想價值及人格類型：

·         真理(Truth)：理論型（哲學家、科學家）。

·         利益(Utility)：經濟型（企業家）。

·         美感(Form and Harmony)：審美型（藝術家）。

·         同情(Love)：社會型（教育家、慈善家）。

·         權力(Power)：政治型（政治家）。

·         至善(Unity)：宗教型（宗教家）。

   四、提倡教育愛及愛的教育，深深影響現代之教育。